Tuesday, May 25, 2004

Kisah penderaan tahanan ISA no 39/01 untuk tatapan Pak Lah


2:25pm Fri May 21st, 2004

(Laporan Utusan Malaysia 19 Mei)
Tidak benar tahanan ISA didera seperti di Abu Ghraib: PM

"PUTRAJAYA 18 Mei - Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi hari ini menegaskan bahawa dakwaan tahanan Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA) didera seperti tahanan di penjara Abu Ghraib, Iraq adalah tidak benar sama sekali.

Perdana Menteri yang menyifatkan dakwaan itu sebagai `nakal' berkata, mereka yang membuat dakwaan itu tidak sepatutnya membuat tuduhan sesuka hati, sebaliknya wajar memberi bukti-bukti kukuh kepada kerajaan untuk diambil tindakan sekiranya ia benar-benar berlaku.

"Setakat ini saya tak pernah dengar apa-apa yang spesifik seperti kekejaman yang berlaku di Abu Ghraib, tidak ada dan saya berani kata tidak akan berlaku penderaan tahanan seperti yang berlaku di sana."

"Tentulah tuduhan itu tuduhan yang berat tetapi itu bukanlah sesuatu yang kita lakukan."

"Tetapi kalau mereka ada sesuatu yang spesifik, yang mereka benar-benar tahu, cakaplah betul-betul dan tidak payahlah buat tuduhan rambang kerana kita pun sukar hendak ambil tindakan," tegasnya.


Apabila saya membaca berita ini saya ingin ketawa terbahak-bahak (atau sebenarnya saya ingin meratap menangis). Dari dulu lagi saya telah menulis dan menyatakan dalam affidavit saya: '� kalau sesiapa mengeluarkan kenyataan mengatakan bahawa tahanan ISA tidak didera samalah seperti mengeluarkan kenyataan yang mengatakan bahawa Nabi Muhamad makan babi�.' ( sila baca affidavit Hishamuddin Rais dalam kes mala fide).

Diculik dari pejabat
Saya, Hishamuddin Rais tahanan no 39/01 telah ditahan selama 55 hari dibawah ISA, sebelum di hantar ke Kamunting untuk ditahan selama dua tahun. Saya ingin menyatakan secara terbuka kepada PM Abdullah Badawi bahawa Nabi Muhamad tidak makan babi kerana babi haram dalam Islam. Dan saya juga ingin menyatakan secara terbuka kepada Abdullah Badawi bahawa banyak/ramai tahanan-tahanan ISA telah dan sedang didera. Khalas, fini, fin, end, stop dan noktah.

Apabila saya ditangkap (baca: saya diculik dari pejabat saya di Bangsar Utama) pada petang 10 April 2001, pasti Abdullah Ahmad Badawi yang ketika itu Menteri Dalam Negeri tahu apa yang akan dilakukan ke atas kami. Jika Abdullah Badawi terus mengatakan bahawa beliau tidak mengetahui apa yang sebenarnya berlaku kepada kami, maka terbukti sahih desas desus yang tersebar luas yang sering mempertikai daya fikrah Abdullah Badawi.

Dan apabila Abdullah Badawi meminta bukti spesifik tentang penderaan tahanan, sekali lagi saya hendak terkentut. Apakah Perdana Menteri Malaysia yang baru ini seekor manusia atau malaikat. Jika malaikat pasti bukan tugasnya untuk membaca. Jika Abdullah Badawi seorang manusia dan bertugas sebagai Menteri Dalam Negeri kenapa dia tidak membaca semua laporan-laporan polis, memo-memo dari badan-badan hak asasi dan affidavit-affidavit dari kami yang telah ditahan dibawah ISA. (Tak kan nak makan gaji buto - bueklaa kojo).

Apakah Abdullah Badawi lupa atau sengaja hendak melupakan fakta bahawa Anwar Ibrahim semasa di belasah oleh Rahim Noor, dia sedang ditahan di bawah ISA. Jika ini tidak disedari oleh Abdullah Badawi sebagai satu kes spesifik, maka saya mencadangkan agar Abdullah Badawi dengan seberapa segera dibawa ke wad lima hospital Universiti Malaya untuk di rawat. Jika tidak dibawa segera ke wad lima, berkemungkinan beliau akan memudaratkan 22 juta rakyat Malaysia.

Dari Bangsar Utama saya telah dibawa ke Rumah Pasong Sentul. Di sini mata saya telah ditutup dan saya telah digari. Kemudian saya terus dimasukkan ke dalam sebuah van kecil yang gelap. Saya terus dibawa berligar-ligar selama lebih kurang 45 minit. Akhirnya saya sampai ke satu tempat rahsia. Dari apa yang saya ketahui kemudianya, kawasan tahanan ini telah dirahsiakan dibawah Akta Rahsia Kerajaan.

Dibogelkan

Saya diseret masuk ke sebuah bilik dan ditelanjangkan. Ada empat orang pegawai dalam bilik ini. Saya berbogel dan punai saya diperlihatkan secara terbuka. Untuk saya, ini tidak banyak berbeza dari apa yang telah dan sedang berlaku di Abu Gharib.

Apakah semasa saya ditelanjangkan itu, pegawai-pegawai yang bertugas hanya ingin melihat kejantanan saya atau ingin mengesahkan bahawa saya ialah Hishamuddin Rais dan bukan Siti Hashimah Rais. Atau ingin mendapat kepastian bahawa saya ini telah bersunat dan tidak kulup lagi.

Kemudian saya dimasukkan ke dalam sebuah bilik kecil tanpa tingkap. Bilik kecil ini hanya ada satu lubang kecil bertabir besi. Pegawai yang menjaga saya akan membuka tabir besi setiap 15 minit untuk melihat saya. Dari lubang kecil ini jugalah saya menerima makanan.

Esoknya, pada 11 April 2001, proses 'soalsiasat' bermula. Saya ditanya dan disoal tanpa henti-henti. Soalan-soalan bodoh yang tidak ada sangkut paut dengan keselamatan negara - tidak ada bersangkutan dengan bom, rocket launcher atau molotov cocktail - terus menerus diajukan kepada saya. Saya diancam, digertak dan ditakut-takutkan.

Melalui tulisan ini, saya ingin bertanya kepada PM Abdullah Badawi tentang satu soalan yang akan terus menjadi satu tandatanya dalam hidup saya. Soalan ini mungkin dibaca lucah dan mungkin dianggap lawak. Terpulang. Untuk diri saya yang menerima soalan ini - saya anggap soalan ini adalah soalan akhir kurun.

Latarbelakang soalannya begini: Tan Sri Samad Ismail semasa ditahan dan disiasat di bawah ISA pada tahun 1977 telah mengakui bahawa beliau telah meniduri banyak gadis-gadis. Jika dikumpulkan bulu ***** gadis-gadis ini pasti boleh memenuhi tiga gelanggang badminton.

Soalan bodoh

Manakala saya pula yang telah tinggal lama di Eropah pasti telah meniduri ramai gadis-gadis Mat Salleh. Maka pegawai penyiasat ingin mengetahui berapa banyak ***** Mat Salleh yang telah saya kecapi. Dan kalau bulu-bulu ***** mereka ini dikumpulkan apakah ianya akan memenuhi satu, dua atau tiga gelanggang badminton?

Soalan cepu emas saya kepada Abdullah Badawi ialah: Apa sangkut pautnya ***** Mat Salleh dan bulu-bulu ***** mereka ke atas keselamatan negara Malaysia ? (sila lihat affidavit Hishamuddin Rais dalam kes mala fide).

Ini hanyalah satu contoh dari ratusan soalan-soalan bodoh yang diajukan kepada saya hari demi hari. Mungkin ada yang akan berhujah dan menganjurkan bahawa soalan-soalan seperti ini tidak perlu dijawab. Betul, jika soalan bodoh seperti ini muncul dalam suasana yang berbeza. Tetapi apabila saya didalam sebuah bilik berhadapan dengan empat lima orang manusia yang tidak saya kenali dan terus diancam, maka soalan yang dimunculkan ini adalah satu penyeksaan.

Bagaimana pula tentang sumpah seranah yang saya terima saban hari. Sumpah seranah yang tidak putus-putus dihamburkan ke muka saya. Apakah pendapat Abdullah Badawi jika saya menangkap Datin Hindun kerana saya tidak menyukai potongan feshen rambutnya. Saya anggap feshen rambut Datin Hindun mengancam selera estetika saya..

Kerana itu, Datin Hindun akan saya kurung di dalam sebuah bilik kecil. Jika saya kekurangan tenaga saya akan menjemput tiga atau empat orang kawan-kawan saya untuk membantu saya. Lapan jam sehari saya, tujuh hari seminggu kami akan memaki hamun Datin Hindun sesuka hati kami. Saya lakukan ini selama 55 hari sehinggalah Datin Hindun bersetuju untuk menukar feshen rambutnya.

(Pasti semua rakyat Malaysia akan menganggap saya gila. Tapi inilah yang sebenarnya telah berlaku semasa saya ditahan selama 55 hari sebelum dihantar ke Kamunting).

Tabir besi

Saya juga ingin bertanya kenapa saya perlu tidur di atas pangkin yang keras? Kenapa saya tidak memakai selipar pengalas kaki? Kenapa saya tidak memiliki tuala mandi. Kenapa saya digari? Kenapa mata saya ditutup? Kenapa setiap 15 minit tabir besi berbunyi dan mengganggu tidur saya? Kenapa saya dinafikan tidur? Semua ini adalah soalan-soalan yang ingin saya ajukan kepada Abdullah Badawi.

Mengikut Socrates, manusia akan dianggap bodoh jika dianya tidak tahu yang dirinya bebal. Insan yang bodoh tetapi menyedari kebebalannya sebenarnya adalah insan yang bijaksana. Justeru, untuk saya, satu pekara yang amat menyeksa dalam hidup ini inilah bercampurgaul dengan manusia-manusia bebal yang tidak menyedari kebebalan mereka.

Semasa dalam tahanan ISA saya tidak memiliki kebebasan untuk membuat pilihan. Saya telah dipaksa selama 55 hari untuk terus berhadapan dengan enam atau tujuh orang manusia-manusia bebal, lagi membebalkan. Mereka ini adalah pegawai penyiasat yang saya tidak ketahui nama mereka. Saya tidak mengetahui latarbelakang pembelajaran mereka. Tetapi ini tidak penting.

Apa yang membuktikan kebodohan bukan tangga pembelajaran mereka tetapi kegagalan otak mereka untuk berfikir bahawa 'soalsiasat dan soalan-soalan' yang mereka ajukan kepada kami itu adalah bodoh. Tidak ada satu perkara pun yang mereka siasat. Kami bukan disiasat tetapi didera dan dipaksa untuk mengakui apa saja yang ingin mereka dengar sebelum dihantar ke Kamunting.



Dalam kes Abu Ghraib, soldadu wanita yang akan di hadapkan ke mahkamah tentera tidak lama lagi ialah Ms Lynndie England. Ms England dianggap 'white trash' yang sanggup membuat kerja-kerja bodoh untuk tuan politiknya. Tuan-tuan politik ini adalah pemodal-pemodal antarabangsa yang akan meraih keuntungan dari lombong-lombong minyak di Iraq.

Manakala pegawai-pegawai yang menyoal saya selama 55 hari tersebut saya anggap mereka sebagai ' human trash'. Kerana saya tidak memiliki pilihan. Kerana saya ditahan. Kerana saya digari. Kerana mata saya ditutup. Kerana saya dalam kurungan maka saya sanggup untuk berhadapan dengan 'human trash' ini.

Penghinaan

Kesanggupan saya telah melintasi garis lima minit kesabaran intelek saya. Dalam suasana hidup bebas, sampai hari kiamat pun saya tidak akan ingin bersua, berbincang atau berkongsi meja dengan 'human trash' ini.

Mungkin ada yang akan menganggap saya angkuh. Tetapi, jika sesiapa yang telah bertemu dengan 'human trash' ini akan menyedari dan akan bersimpati dengan apa yang saya cuba paparkan. Bertemu, bercakap dan disoal oleh 'human trash' ini adalah deraan yang amat-amat mengaibkan. Deraan bentuk ini adalah satu penghinaan terhadap wujudiah saya sebagai seorang insan di Bumi Manusia ini.

Kenyataan saya ini bukan nakal. Apa yang saya tulis ini telah terjadi dan telah saya alami. Tuduhan saya ini tidak berat dan tidak ringan. Tidak ada apa yang berat dan tidak ada apa yang ringan. Apa yang saya tuliskan di sini adalah fakta. Apa yang ingin saya sebarkan kepada orang ramai ialah kenyataan bahawa tahanan-tahanan ISA didera dan diseksa.

ISA adalah undang-undang yang membenarkan penahanan tanpa pembicaraan. Ini salah. Jika ada tuduhan terhadap saya sila bawa saya ke mahkamah. Kenapa saya TIDAK dibicarakan dan dituduh secara terbuka. Nyatakan apa yang telah saya lakukan yang memudaratkan keselamatan dalam negara? Bagaimana saya boleh mengancam negara?

Saya akan terus menolak apa sahaja hujah yang cuba menghalalkan ISA. Apa sahaja hujah yang cuba menghalalkan ISA ini adalah hujah-hujah pengganas yang bercita-cita untuk mendera dan mengganasi pihak yang di tahan.

Ditahan tanpa pembicaraan adalah deraan dan seksaan. Dikurung di Abu Ghraib atau dikurung di Bukit Gharib kedua-duanya adalah sama. Ditahan selama sehari atau seribu hari tanpa pembicaraan adalah penderaaan. Di tempeleng sekali atau ditempeleng seratus kali pun - tempeleng tetap tempeleng dan tetap satu penderaan

Abdullah Badawi! Sila nyatakan secara terbuka kepada saya, Hishamuddian Rais, tahanan no39/01, kenapa saya didera selama 55 hari? Kenapa saya terus didera dan ditahan selama dua tahun di Kamunting? Surat arahan saya ditangkap pada 10 April 2001 ditandatangani oleh Abdullah Badawi.

Surat arahan saya dihantar ke Kamunting telah juga ditandatangani oleh Abdullah Badawi. Apakah manusia yang bernama Abdullah Badawi ini juga yang telah berlawak mengatakan tidak ada deraan ke atas tahanan ISA?

(Source: Malaysiakini.com)

Read more...

Saturday, May 15, 2004

Salo - 120 hari di Abu Ghraib



Pada tahun 1975, Piere Paolo Passolini (1) telah membuat sebuah filem bernama Salo - 120 Days Of Sodom. Bila Salo keluar ianya telah mendapat pelbagai reaksi. Reaksi utama datangnya dari persongkonglan puak gereja dengan puak kanan. Padri-padri gereja, guru-guru moral dan pendakwah nilai-nilai murni telah mula bersuara menentang filem ini dari dilihat oleh orang awam.

Salo memiliki banyak pensejarahan. Di kota London filem Passolini ini pada awalnya dilarang tayang. Kemudian diluluskan dengan kelulusan 18 keatas. Di Australia pula sejarahnya paling hebat. Pernah diluluskan untuk tayangan bertanda X kemudian ditarik kembali pada tahun 1998. Di Finland filem ini langsung tidak dibenarkan ditayang untuk umum hingga ke hari ini. Cuma di Sweden, negara Eropah yang paling demokratik dan terbuka, filem ini tidak diganggu.

Sebenarnya, saya telah berkali-kali menonton filem ini. Saya menontonnya di Scala , satu-satunya panggung wayang alternatif yang terus menerus memutarkan filem-filem yang bukan dari gelombang perdana. Dalam seni filem dan bayang bergerak saya cuba memahami mazhab ajaran Passolini. Kerana itu saya telah berulang-ulang kali menonton semua kerja-kerja seni Passolini.

Salo yang saya tonton di Scala ini pun bukan Salo yang lengkap. Ianya telah 'disunatkan' oleh badan penapis. Enam minit 'panjangnya' telah dipotong. Tetapi impak filem ini masih mendebar dan menggangu. Filem yang dipadankan secara longgar dari buku Marquis de Sade (2) ini telah lihat memudarat/ mengancam/menggangu kestabilan sensibiliti borjuis Eropah. Ketenangan dan hipokrasi para borjuis ini telah digelodak oleh Salo.

Filem ini berlatarkan kerajaan fascist Massoluni yang berkuasa di Itali semasa Perang Dunia Kedua. Naratif filem ini membawa penonton ke Salo sebuah desakota di Utara Itali dimana pemerintahan kerajaan fascist telah dikuatkuasakan.

Penduduk-penduduk yang anti-fascist telah dibunuh beramai-ramai. Mayat-mayat bergelempangan di sepanjang jalan. Anak-anak gadis dan teruna belasan tahun telah diculik dan dibawa ke sebuah Pusat Pentabiran Kerajaan Tentera. Apa yang terjadi di dalam bangunan inilah yang membuka naratif Salo.

Apa yang dilakukan oleh pemerintahan fascist terhadap orang-orang tahanan mereka cukup memualkan. Satu kesah demi satu kesah dipaparkan oleh Passolini. Dalam satu babak, Orang Yang Ditahan telah di bogelkan. Kepala mereka di tutupi dengan kain buntil. Kemudian, secara beramai-ramai telah dipaksa menongeng dan lubang jubur mereka di periksa oleh tentera fascist.

Diliwat dan dirogol

Anak-anak muda yang jambu dan kiut telah diliwat. Anak-anak gadis dan perempuan telah dirogol beramai-ramai. Dalam satu babak diperlihatkan bagaimana Yang Berkuasa telah memaksa Yang Ditahan untuk memakan najisnya sendiri. Di dalam bilik tahanan seksaan berterusan. Batang tubuh Yang Ditahan dituris dengan pisau, lidah mereka dilukai, mereka diganasi, dilukai dan di belasah.

Imej-imej ini memeranjat dan menggangu para penonton. Passolini tanpa berlapik/berselindung telah memaparkan kepada masyarakat dunia bahawa inilah yang berlaku apabila kerajaan fascist Masssoluni berkuasa di Salo. Tetapi sayangnya imej-imej yang dibuat pada tahun 1975 ini telah cuba dijauhkan dari mata hati orang ramai. Orang ramai telah ditapis fikrah mereka dari dapat melihat dan memahami apakah makna Kuasa Fascist.

Dalam Salo, secara teoritikal Passolini telah cuba mencari hubungan diantara Yang Berkuasaa dengan Yang Dikuasai. Seperti dalam buku Marquis de Sade, Salo memperlihatkan bagaimana seksualiti dan berahi adalah sebahagian dari Kuasa. Berahi, seksualiti dan kuasa hanya dipisahkan oleh satu tabir yang amat nipis.

Manakala didalam idealogy falsafah fascist tabir pemisah ini tidak wujud lagi. Haluan kanan gulungan fascist telah menyatukan Kuasa, Seksualiti dan Berahi. Hasilnya ialah apa yang telah dan sedang kita lihat berlaku di Abu Ghraib.

Dari segi teorinya, apabila Yang Ditahan dibogelkan, ini memberi makna bahawa Yang Menahan memiliki kuasa mutlak. Pembogelan ini adalah tanda kuasa. Dalam masa yang sama pembogelan ini bertujuan untuk melupuskan identiti Yang Ditahan. Mereka yang dibogelkan kini tidak lagi memiliki apa-apa 'bahan perlindung' untuk mempertahankan diri. Semuanya terbuka luas. Punai-punai mereka yang amat sulit kini telah dapat dilihat umum. Anu-anu mereka yang biasanya hanya dilihat dan dinikmati oleh isteri/suami/kekasih kini telah dipaparkan untuk tontonan orang ramai.

Individu yang dibogelkan ini telah dirampas kemanusiaannya. Roh kemanusian telah lupus. Taraf kemanusianya telah diturunkan ke taraf binatang. Yang wujud hanya jasad kosong yang bertopengkan manusia. Jasad yang tidak memiliki roh dan jatidiri amat senang untuk diperkutak katikan. Inilah ilmu bantu yang digunakan oleh polis rashia, polis tentera dan special branch semasa melakukan soalsiasat.

Teknik soalsiasat ini dilakukan dengan tujuan untuk mencari maklumat. Yang Ditahan wajib dipatahkan 'individuality' nya. Bila harga diri telah diruntuhkan. Nilai kemanusiaan telah dilupuskan. Maka dari segi teorinya semua maklumat akan terhampur dari mulut Yang Ditahan.

�Orang lain�

Justeru apabila terbocor gambar-gambar dan klip video tentang Abu Gharib, saya tidak ambil 'pot'. Saya tidak ambil pusing kerana 30 tahun dahulu agenda dan isu yang sama telah ditimbulkan oleh Passolini. Hanya ada satu perbezaan diantara Salo dengan Abu Gharib. Salo berlaku dalam budaya Itali. Di Salo fasisma Eropah telah menggudam orang Eropah. Budaya politik kanan 'occidental' telah menunjukkan taring aslinya terhadap bangsa mereka sendiri.

Manakala di Iraq yang digudam ialah 'the other- orang lain'. Konsep 'orang lain' adalah satu lagi jalur dari falsafah rasisma. Ini jelas dapat kita lihat dan baca dari media. Perhatikan bagaimana elemen/unsur rasisma ini sedang disusun, diolah dan bergerak ke dalam kesedaran awam. Rakyat Iraq kini telah diolah untuk dicap sebagai 'orang lain'. Orang Lain ini memiliki budaya, agama, makanan atau cara pakai yang amat berbeza dari mereka Yang Berkuasa.

Media Barat telah mengolah 'orang lain' dengan bagitu terancang dan licik. Jika seorang soldadu Amerika terbunuh maka ianya akan menjadi induk berita. Soldadu ini akan 'diberitakan' sebagai telah dibunuh oleh pengganas. Manakala 100 penduduk Fallujah mati dibunuh, hanya diolah sebagai statistik dalam mangsa perang.

Kes empat orang 'contractor civilian' yang memulakan pertempuran di Fallujah adalah contoh klasik. Kontraktor ini sebenarnya adalah 'tentera upahan' - fakta ini tidak ditimbulkan langsung oleh media Amerika. Apabila mereka dibunuh maka si pembunuh terus dicap sebagai 'pengganas' dan wajib dicari untuk dihadapankan ke pengadilan. Dalam proses pencarian ini hampir 2000 rakyat Iraq mati terbunuh. Sudut berita ini langsung tidak ditimbulkan/persoalkan oleh semua media.

Konsep 'orang lain' ini diperkukuhkan lagi apabila Yang Berkuasa menganggap/melihat orang lain ini tidak setaraf dengan mereka. Yang dijajah adalah budaya orang lain yang lebih 'mundur, miskin dan ulu'. Konsep 'melihat orang lain' ini memang ditanamkan ke dalam ajaran ketenteraan. Semua askar dan soldalu dididik dengan konsep ini untuk tujuan memperkasa semangat juang mereka.

Jangan terperanjat jika saya katakan bahawa ada nikmat yang wujud didalam proses penyeksaan. Apabila Yang Diseksa mengalami kesakitan maka orang Yang Menyeksa mendapat nikmat. Jeritan dan laungan kesakitan ini melahirkan berahi seksual. Malah erotisma juga muncul dari lelehan darah yang keluar dari badan yang di belasah. Dalam Salo sama seperti dalam buku Marquis de Sade, naratif jalur nikmat inilah yang cuba ditimbulkan. Jalur 'nikmat hitam' ini dari segi teorinya telah sedia wujud dalam naluri setiap individu.

Nikmat sadis

Nikmat inilah yang dicari oleh para penyeksa. Passolini menyamakan nikmat ini sebagai nikmat berahi seksual fasis. Apa yang dilakukan oleh Tukang Seksa dianggap sadis. Perkataan dan konsep sadis ini, muncul dari nama Marquis de Sade sendiri. Nikmat berahi seksual berjenis sadis wujud terpendam dan hanya menunggu masa untuk muncul. Nikmat sadis ini akan menjelma bila hukum-hukum dan syarat-syarat sosialnya wujud.

Penjara , lokap polis, kem tahanan perang dan kem tahanan politik adalah istana indah untuk nikmat berahi seksual jenis sadis ini berkembang subur dan boleh dipraktikan secara berleluasa..

Bila saya menonton Salo: 120 Days of Sodom hati dan jiwa saya terggangu apabila melihat imej-imej ganas yang disalut dengan tubuh bogel anak-anak muda yang jambu-kiut lagi mengkiutkan itu. Ini bukan kerana erotisma yang muncul dari imej-imej ini. Kejantanan saya tidak dirasuk oleh imej-imej ini. Dan 'barang' saya tidak 'ngang' kerana yang saya tonton bukan lagi homoerotik mazhab Passolini tetapi keaslian sifat dan tindak laku fasisma. Bila mata penonton bertembung dengan imej-imej ini maka pasti penonton akan terggangu dan fikrah akan terangsang untuk befikir tentang konsekuen fasisma yang amat jijik lagi memualkan.

Pada hemat saya pekara yang sama juga terjadi apabila imej dari Abu Gharib tersebar di media. Walau pun ada selitan unsur-unsur 'porno' dan homoerotik didalam imej-imej ini tetapi tidak mungkin gambar-gambar ini akan digunakan untuk melayan berahi seks. Tetapi saya juga tidak hairan jika ramai soldadu Amerika yang sakit jiwa dan menyimpan imej-imej ini sebagai teman berahi.

Sakit jiwa inilah yang sedang berlaku ke atas Tukang Seksa di Abu Gharib. Dalam proses mendapat nikmat melalui kelakuan sadis, mereka juga kini telah kehilangan kemanusiaan. Dalam memporak perandakan indenti dan jati diri Yang Ditahan, mereka juga kini telah kehilangan roh dan jatidiri sebagai manusia.

Wajib tonton

Akhirnya mereka tidak lagi dapat kembali pulih sebagai manusia yang berkemungkinan dapat memisahkan diantara tiga wujudiah manusia - Kuasa, Berahi dan Seksualiti -. Justeru ramai dari soldadu yang telah memasuki kancah perang seperti di Vietnam dahulu akan pulang dengan masaalah sakit jiwa.

Pier Paolo Passolini, pengarah Salo adalah seorang homoseksual dan seorang komunis. Passolini telah dibunuh beberapa bulan setelah filem ini disiapkan. Beliau telah diserang oleh beberapa orang fascist di pinggir kota Rom. Kepala beliau telah di pukul pecah hingga membawa maut. Hingga ke hari ini masih belum ditemui siapa yang bertanggungjawab diatas pembunuhan ini.

Kita sebagai warga di bumi manusia ini, kita wajib menunjukkan tanda hormat kepada sesiapa sahaja yang cuba membawa kebaikkan kepada tamadun manusia. Untuk ini saya memberikan tanda hormat kepada Institute of Contemperory Art kota London yang telah memasukkan kembali enam minit babak Salo yang telah 'disunatkan' pada tahun 1975 dahulu. Ini telah dilakukan pada tahun 2001 yang lalu sebagai penilaian kembali kepada kerja seni Passolini.

Secara pribadi saya mencadangkan kepada umum agar filem Salo - 120 Days of Sodom sebagai filem wajib tonton walaupun hanya sekali dalam hidup ini. Anggapan pendakwah moral dan para padri pada tahun 1975 dahulu terhadap Salo terbukti salah. Dalam suasana politik hari ini Salo sebagai satu kerja seni akan memberi pengertian yang lebih mendalam. Apakah bentuk seni mengikut realiti atau realti meniru bentuk seni. Saya tidak memiliki jawapan. Apa yang saya tahu 'nikmat hitam' masih terpendam dalam sanubari kita semua dan menunggu suasana yang subur untuk muncul.



--------------------------------------------------------------------------------
Nota:
1 - Marquis de Sade (1740-1814 ) menulis novel 120 Days of Sodom semasa dalam penjara Bastille di Paris.

2 - Pier Paolo Passilini ( 1922-1975) lahir di Bologna Italy. Ayahnya seorang fascist.

Source: Malaysiakini.com

Read more...

Sunday, May 09, 2004

PLKN: Program yang patut dibatalkan (Bhgn II)

Lee Ban Chen (Malaysiakini.com)

Dalam bahagian pertama minggu lalu, kita telah meninjau kembali latarbelakang bagaimana Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) dicetuskan dan dilaksanakan secara tergesa-tergesa tanpa kajian yang lebih teliti dan persediaan yang mencukupi.

Ia lebih merupakan hasrat politik Tun Dr Mahathir Mohamad yang mungkin pada masa itu merasa terpencil setelah mengambil sikap yang terlalu keras dalam hubungan Malaysia-Singapura dan juga dalam hubungan Malaysia-Barat.

Beliau memerlukan manifestasi-manifestasi semangat nasionalisme dan partriotisme remaja yang berkobar-kobar untuk menyokong beliau. Ini hanya dapat dicapai melalui Khidmat Negara ala kerahan ketenteraan sepertimana yang tersebut di atas, bukan Khidmat Negara ala Summer Camp seperti yang dilaksanakan sekarang.

Namun selepas persaraan Dr Mahathir, suasana politik negara, di rantau ini dan di peringkat antarabangsa tidak menjustifikasikan Khidmat Negara ala kerahan ketenteraan seperti yang dihasratkan beliau pada mulanya.

Maka ia pun diubahsuai menjadi PLKN yang hanya mengandungi 10 peratus elemen ketenteraan di mana matlamatnya dititikberatkan kepada retorik memupuk semangat patriotisme dan menyalin perpaduan kaum yang lebih erat.

Nilai-nilai patriotisme dan perpaduan kaum adalah nilai-nilai yang terasas sekali yang sepatutnya sudah diterapkan dalam kurikulum dan ko-kurikulum sistem pendidikan kita sekarang.

Sikap terbuka

Jika nilai-nilai tersebut gagal diintegrasikan sebagai jati diri remaja lepasan sistem pendidikan kita selama 11 tahun, ini bermakna sistem tersebut gagal mencapai matlamatnya, dan ianya patut direformasikan secara menyeluruh, bukan ditambah lagi dengan apa-apa program yang bersifat indah khabar daripada rupa.

Patriotisme yang tulen juga harus dibezakan daripada nasionalisme sempit, emosi keagamaan dan taat setia yang membabi buta. Ia juga tidak menyanggah sikap terbuka, dasar mesra-jiran, semangat serantau dan kerjasama antarabangsa yang juga amat penting dalam zaman globalisasi ini.

Perpaduan kaum juga bukan sesuatu yang dapat dicapai secara automatik melalui pergaulan pelajar atau pelatih yang berlainan kaum. Ia mesti diasaskan kepada prinsip kesamarataan kaum, multi-kulturalisme dan penghormatan kepada segala perbezaan dan hak-hak asasi semua kaum, terutamanya kebebasan beragama dan kebebasan untuk memelihara dan mengembangkan bahasa, pendidikan dan budaya masing-masing.

Jika persekitaran di Sekolah Kebangsaan (SK), Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK), Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) yang sudah wujud ruang dan peluang untuk pergaulan bebas pelbagai kaum, masih tidak dapat memupuk semangat perpaduan kaum, malah polarisasi kaum semakin menjadi-jadi, maka andaian bahawa PLKN atau Sekolah Wawasan dapat mengatasi polarisasi kaum, hanyalah merupakan harapan subjektif yang terbukti salah.

Sebaliknya, salahguna dadah, pemerasan, samseng/gangster, kecurian, pergaduhan beramai-ramai, gangguan/cabulan seksual, malah berlakunya kes rogol dan culik, kesemuanya merupakan lanjutan dan ulangan apa yang sering berlaku di sekolah menengah kita.

Masalah-masalah yang merunsingkan ini mungkin lebih mendesak dan memerlukan penyelesaian segera berbanding dengan patriotisme yang abstrak umpamanya.

Yang berlainan ialah PLKN sudah menjadi tumpuan media sekarang, dan ibu bapa pelatih begitu runsing sekali tentang keselamatan anak-anak mereka (khasnya anak gadis mereka), sehingga setiap kejadian dalam kem diheboh-hebohkan dan dilaporkan secara besar-besaran.

Pelatih dibelasah

Padahal, bukan pelatih saja yang bermasalah, bayangkan jurulatih yang menggunakan cota untuk menggertak pelatih, memaksa pelatih melompat "katak"atau "tupai", memaksa mereka "menjilat"piring seperti anjing, menyaksikan sekumpulan pelatih membelasah kumpulan pelatih yang lain, dan berdiam diri selepas mendapat aduan rogol dan sebagainya.

Dapatkah jurulatih-jurulatih seteruk ini menjadi teladan kepada para pelatih? Atau mereka sebaliknya patut dijadikan sempadan? Siapa pula yang akan menyaring, memantau atau melatih semula jurulatih-jurulatih yang menghampakan ini?

Pelatih yang bermasalah, jika bertemu dengan jurulatih yang tidak profesional, sudah barang tentu akan tercetus konflik, protes malah pergaduhan yang tidak dapat dikawalkan, dan pihak polis atau tentera terpaksa dipanggil untuk bercampurtangan (atau menindas?).

Dan keadaan menjadi lebih tegang lagi, apabila sistem pesanan ringkas (SMS) digunakan untuk menyebar maklumat kepada ibu bapa, yang segera meminta bantuan pemimpin politik pembangkang yang terus kejar ke kem PLKN terbabit untuk menyiasat atau mengadakan sidang akhbar mengenainya.

Dalam kes-kes yang telah berlaku, pihak pelatih sering dituduh sebagai "tidak berdisiplin"dalam erti kata "tidak mematuh" arahan jurulatih, tak kira arahan itu munasabah atau sebaliknya.

Lagi aneh ialah "disiplin" itu sering pula dikaitkan dengan disiplin tentera, seolah-olah melalui latihan ala tentera saja yang dapat mendisiplinkan pelatih, sepertimana pelatih yang bergaduh memerlukan pihak polis atau tentera untuk mendisiplinkan mereka, barangkali dengan cara dan hukuman yang keras dan tegas.

Disiplin ketenteraan

Kenapa bukan kaunselor yang membuat kaunseling untuk mendisiplinkan mereka yang terlibat dalam pelbagai salahlaku? Kenapa fungsi pendidikan diambilalih oleh cara ketenteraan? Adakah pelatih terbabit sudah dianggap sebagai penjenayah yang tidak dapat dididikkan lagi?

Justeru itu, fungsi dan tanggungjawab Kementerian Pelajaran untuk memupuk semangat cintakan negara dan perpaduan kaum, perlu dipertanggungjawabkan kepada Kementerian Pertahanan. Manakala aspek jati diri remaja sebagai insan yang menyeluruh dan seimbang, ditumpukan secara berat sebelah terhadap "disiplin", terutamanya "disiplin ketenteraan" yang menuntut "kepatuhan"mutlak.

Kesemua ini adalah bukti bahawa pihak berkuasa terbabit telah kehilangan pedoman. Maklumlah kini setiap hari berlaku 10 kes jenayah remaja di negara kita, yang tentunya turut melibat tugas polis.

Namun, polis juga ditugaskan untuk menahan pelajar yang ponteng sekolah! Kenapa polis? Kenapa bukan pihak sekolah yang patut mencegah dan menangani kejadian ponteng yang membabitkan pelajar-pelajarnya?

Atau pihak sekolah sudah tidak berdaya lagi hendak mengawal pelajarnya yang ponteng sekolah, dan terpaksa menyerahkan tugas tersebut kepada pihak polis? Jika demikian halnya, mengapa Kementerian Pendidikan tidak diambil alih saja oleh Kementerian Hal-ehwal Dalam Negeri?

Batalkan PLKN

Kesimpulannya, nilai-nilai disiplin, patriotisme dan perpaduan kaum adalah nilai-nilai asas yang perlu diterapkan dalam kurikulum atau ko-kurikulum sistem persekolahan kita, dan sewajarnya sudah dihayati oleh setiap remaja lepasan sekolah menengah kita.

Jika nilai-nilai terbabit masih gagal dihayati oleh remaja lepasan sekolah menengah kita, ia bermakna sistem persekolahan kita gagal membina jati diri mereka.

Oleh itu sistem ini patut direformasikan keseluruhannya, dan bukannya dengan melaksanakan apa-apa program tambahan, termasuk PLKN.

Adalah mustahil untuk mencapai apa yang gagal dicapai sepanjang 11 tahun sistem persekolahan kita, hanya dengan mengikuti PLKN selama tiga bulan.

Jika program tiga bulan dapat mencapai matlamat membina nilai-nilai disiplin, patriotisme dan perpaduan kaum, maka tentu tiada masalah untuk mencapai matlamat yang sama menerusi sistem persekolahan kita yang memakan masa selama 11 tahun. Ini juga bermakna PLKN patut dibatalkan!

Read more...

PLKN: Program yang patut dibatalkan (Bhgn I)

Lee Ban Chen (Malaysiakini.com)

Jarang ditemui perlaksanaan dasar Kerajaan Barisan Nasional (BN) yang tidak dipertikaikan. Dan jarang juga ia dipertikaikan sehebat perlaksanaan Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) yang bermula pada 16 Februari lalu. Ia terus didebat dan dipertikai sungguhpun program yang memakan belanja RM500 juta itu akan tamat pada hujung bulan ini.

Program perintis ini menjadi tumpuan semua pihak, bukan sahaja kerana ia membabitkan 85,000 pelatih yang dipilih secara rawak dari kalangan mereka yang lahir pada 1986, tetapi ia juga satu suatu ujian kepada Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi dan Timbalannya, Datuk Seri Najib Tun Razak mengenai cara mereka menangani isu-isu kontroversi.

Seperti yang dijelaskan oleh Najib (New Sunday Times, 25 April), PLKN bukan cadangan beliau. Konsep itu adalah hasil seminar yang direstui Tun Dr Mahathir Mohamad sebelum beliau bersara, dan selaku Menteri Pertahanan, Najib dipertanggungjawabkan melaksanakan program tersebut.

Maklumlah pada masa itu, bukan sahaja program PLKN, malah dasar pendidikan yang lebih pokok dan serius akibatnya � seperti penggunaan bahasa Inggeris bagi subjek Sains dan Matematik � juga diputuskan oleh Dr Mahathir dan tanggungjawab melaksanakannya diletak di bahu Menteri Pendidikan ketika itu, Tan Sri Musa Mohamad.

Sebagai seorang autokrat yang begitu berkuasa, jarang ada orang yang berani mengatakan "tidak" apabila beliau (Dr Mahathir) mengatakan "iya" mengenai sesuatu dasar atau program yang beliau minati . Dasar dan program terbabit, lalu diluluskan oleh Kabinet dan terus dilaksanakan dengan tergesa-gesa tanpa kajian yang teliti dan persediaan yang mencukupi.

Lantaran itu, perlaksanaan PLKN menghadapi pelbagai masalah. Hampir 10,000 remaja tidak melaporkan diri, termasuk 2,700 yang telah dihubungi, dan selebihnya gagal dikesan.

Peluang kedua

Mengikut Akta Khidmat Negara 2003, mereka yang sengaja tidak melaporkan diri bagi mengikuti PLKN boleh didenda RM3,000 atau penjara enam bulan atau kedua-dua sekali jika sabit kesalahan.

Pengerusi Majlis Latihan Khidmat Negara (MLKN) Prof Datuk Dr Ahmad Fawzi Basri telah menggertak hendak mendakwa mereka di mahkamah, dan ada pula pihak yang berpendapat ibu bapa merekalah yang patut dibawa ke mahkamah.

Bagaimanapun, perdana menteri memutuskan supaya 10,000 remaja berkenaan diberi peluang kedua untuk menyertai Program Spesial Peluang Kedua (Prospek).

Jika matlamat PLKN ialah untuk menyemai semangat cintakan negara dan mengeratkan perpaduan antara kaum seperti yang ditekankan oleh pihak penganjur, kenapa ibu bapa remaja terbabit tidak yakin program itu mampu memberi kebaikan dan mendisiplinkan anak mereka? Dan kenapa pula remaja yang terpilih enggan melaporkan diri?

Yang penting bukan retorik pihak penganjur, tetapi persepsi remaja dan ibu bapa mereka yang terbabit. Kepada orang ramai, konsep Khidmat Negara sering berkaitan dengan kewajipan seseorang yang dikerah untuk menyertai pasukan bersenjata dan bersedia untuk mempertahankan negara.

Misalnya, di zaman pemerintahan British sebelum negara mencapai kemerdekaan, remaja kita pernah dikerah berkhidmat dalam pasukan bersenjata untuk memerangi komunis. Pada masa itu, ramai remaja melarikan diri ke negeri China untuk mengelak menyabung nyawa mereka hanya untuk kepentingan penjajah British.

Mengelirukan

Walhal, hanya 10 peratus program PLKN mengandungi elemen ketenteraan. Ia bukan bertujuan untuk mengerah remaja menyertai pasukan bersenjata. Matlamatnya ialah untuk mengasuh remaja kita menjadi generasi yang berdisiplin dan cintakan negara, serta memecahkan tembok pemisah, ke arah mewujudkan perpaduan nasional.

Lantaran itu, penggunaan istilah "khidmat negara" mungkin menggelirukan, malah menakutkan remaja dan ibu bapa mereka. Dan ini merupakan salah satu punca kenapa begitu ramai remaja enggan melaporkan diri.

Jika PLKN benar-benar mahu melatih remaja menjadi rakyat yang berdisiplin dan cintakan negara serta mengeratkan hubungan kaum, maka pihak penganjur wajib terlebih dahulu meyakinkan mereka yang mahu tahu: Apakah yang gagal dicapai dalam proses 11 tahun sistem pendidikan kita dan di manakah logiknya yang ia akan dapat dicapai hanya dalam tempoh tiga bulan PLKN?

Apa yang berlaku sehingga ini rasanya mencerminkan kelemahan dalam diri remaja lepasan sistem pendidikan kita yang telah membawa masalah kepada PLKN, sebelumpun sebarang jati diri baru dapat dibentuk menurut modul-modul yang digunakan

Pendek kata, remaja lepasan sistem pendidikan kita yang "bermasalah", akan terus "bermasalah" semasa dan mungkin juga selepas mengikuti PLKN, kerana modul-modul terbabit bukan "ubat mujarab"yang dapat mengubati sebarang "penyakit"sosial dalam jangka masa sesingkat tiga bulan!

Apatah lagi keberkesanan modul-modul terbabit juga dipertikaikan (ada yang mengibaratkan mirip kepada modul Summer Camp di Amerika Syarikat), serta tahap profesionalisme dan tingkahlalu setengah pelatih juga turut menjadi masalah. Malah, struktur PLKN yang melibatkan penswastaan, juga dipersoalkan ketelusannya dan fungsinya dalam memainkan peranan pendidik.

Dalam bahagian (II), saya akan menghuraikan kenapa PLKN harus dibatalkan, dan matlamatnya untuk memupuk semangat patriotisme, jatidiri, disiplin dan perpaduan kaum, lebih wajar diterapkan dalam kurikulum atau ko-kurikulum sistem pendidikan sedia ada.

Read more...

About This Blog

Lorem Ipsum

  © Free Blogger Templates Columnus by Ourblogtemplates.com 2008

Back to TOP